歌德曾说过:“看一本好书,如同跟一位高尚的人交谈。”
在校园里,书籍可让教师与人类崇高精神对话,从中享受教育教学的乐趣,找寻理想的栖息地,增强教师的人文底蕴。
而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。
古有言:立身以立学为先,立学以读书为本。
又有南宋诗人翁森《四时读书乐》的“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风。”一场以书会友、交流思想的教师读书交流会已在黄冈中学广州增城学校(简称“黄广增城学校”)顺利落下了帷幕。
教书育人,已为黄冈教师的自我成长点亮了心灯;
阅读分享,更是为教师们打开知识大门,添了一把钥匙。
游丽、朱桂优、黄海燕、赖慧金老师在兢兢业业教育孩子的同时,精读了大量有关班级管理的书籍,为我们诠释了“做一名教师的幸福感”。
书声悠悠,墨香弥漫,腹有书香气自华。
程凯英老师在班级小天使中运用的《一线表扬学》,让这群小精灵们每天都活力四射,自信满满;
刘艳红老师的《不忘初心,方得始终》勾起老师们的第一次站上讲台,上第一节课的初心。
孩子是上帝送给我们最好的礼物,走近孩子的身边,走进孩子的心里,了解孩子的渴求,感受孩子那颗纯真的心。
戴穆静老师用一本《窗边的小豆豆》让我们重新认识了“爱”与“尊重”的新的含义。
谢婷老师的《文心》,使我们感受到“读书破万卷,下笔如有神。”
虽然术业有专攻,但是黄冈的老师们放眼世界,人文、历史、中外国名著等各类书籍,均有涉猎。
李鸿斌老师分享的《悟空传》,又有了另一番的含义;
张曼虹老师的《方与圆》,在与孩子们的交流中充满感动;
周珍珍老师的《别在吃苦的年龄选择安逸》、杨凤兰老师的《悲惨世界》、曹瑜的老师《围城》、孔令行老师的《梦中的欢快葬礼》,他们用或温柔,或激昂的声调,娓娓道来品味书香之后的收获、感悟。
这些读过的书,如同走过的路,一路繁花似锦,曲径通幽,带来扑鼻的芬芳。
读一本好书,犹如尝一杯美酒,让人回味无穷;
犹如品一杯清茶,让人心旷神怡。
桂薇薇老师的《红岩》、邓慧媛老师的《送你一颗子弹》、彭玲老师的《蛙》、陈文秀老师的《墨菲定律》、谢艳丽老师的《老人与海》,老师们或深情、或慷慨、或质朴,有的抒发了自己在读书中感悟、成长、享受的喜悦;有的叙述了在教育大师的引领下,自己教育观念的更新、精神的洗礼,为听者们奉上了一席有滋有味的精神盛宴。
吴华超老师用抑扬顿挫的声调和绕梁三日的声音,解读中华经典美文的精髓。
马兰老师推荐的《杨绛传》中,杨绛先生的优雅一生,让在座的老师们如沐春风,受益匪浅,赢来阵阵的掌声。
书宜杂读,业宜精钻,海纳百川、有容乃大。
厚学致远,寄望读书。
阅读越多,快乐越多,收获越多;
分享越多,得到越多。
与书相伴的人生,一定有质量,有生机;
在黄广这个书香飘逸的校园,每个老师和孩子的人生一定硕果飘香。
摄影:肖健 撰稿:游丽